МНОГОУРОВНЕВЫЙ СПИСОК
По рисунку Маша составила список домашних животных, а Миша - диких.
В многоуровневом списке элементы 1, 2, 3, ... называются элементами первого уровня. Элементы 1.1, 1.2, ..., 2.1, 2.2, ..., называют элементами второго уровня.
В списке животных два уровня. ДОМАШНИЕ и ДИКИЕ - элементы первого уровня. Названия животных - элементы второго уровня.
Задание 25. Рассмотри рисунок на стр. 26 и заполни пропуски в списке.
Оцени истинность высказываний:
Задание 26. Рассмотри объекты на рисунке и выполни задания.
a. Запиши адрес объекта, который находится в 1-ом столбце и в 3- ей строке. ______________
b. Какое свойство имеет одно и то же значение для объектов в клетках (3,1), (2,2), (3,1)?
c. Какое свойство имеет одно и то же значение для объектов в клетках (3,1) и (1,3)?
Задание 27. Программа "На вокзале"
Расположи пассажиров и багаж в вагонах поезда в соответствии со списками.
Задание 28. На самолетах написано, откуда они прилетели.
a. Составь для представителя зоопарка многоуровневый список животных. Элементы первого уровня - названия самолетов, элементы второго уровня - названия животных.
b. Отметь истинные высказывания многоуровневых списках.
Задание 29. Старинные русские меры длины расположены в списке по возрастанию.
Каждую меру длины соедини с карточной на которой записано ее значение (в метрах, сантиметрах или миллиметрах)
Задание 30. Коды рисунков записаны в памяти компьютера.
a. Отметь знаком ✔ рисунок, который занял больше всего места в памяти, а знаком * - меньше всего.
b. Составь кодовую таблицу и закодируй рисунки двоичным кодом. Проверь, правильно ли ты выполнил задание a.
c*. Сколько ячеек памяти занял каждый рисунок?
Задание 31. Программа "На вокзале"
В многоуровневом списке элементы первого уровня - названия предметов, элементы второго уровня - их свойства.
a. Найди на рисунке предметы по их свойствам и отметь их.
b. Заполни пропуски в списке.
Задание 32. Запиши пословицу или поговорку, к которой упоминается старинная мера длины или веса. Объясни, что она значит. Укажи источник информации.
Задание 33. Многие цветы на ночь закрываются, а утром открываются. Цветы из списка открываются, начиная с четырех часов утра. Список упорядочен по возрастанию времени распускания. Каждый час открываются цветы одного вида.
Когда открывается каждый цветок?
Задание 34. Перед тобой цветочные часы.
a. Подпиши числа на клумбе - часах.
b. Какое время показывают цветочные часы?
Задание 35. Программа "Цветочные часы"
a. Составь свои цветочные часы. Подчеркни в списке выбранные цветы.
b. Нарисуй и раскрась клумбу- часы так, как она выглядит в 6 часов 30 минут утра. Рисунки цветов приведены в конце книги.
Задание 36. Помоги Винни-Пуху найти Кролика. Кролик спрятался за деревом, отвечающим описанию:
НЕВЫСОКОЕ ДЕРЕВО С ТОЛСТЫМ СТВОЛОМ И ГУСТОЙ ЛИСТВОЙ.
Начерти пусть в лабиринте.
